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生物實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驇椭鷮W(xué)生鞏固理論知識。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，借助于生物實(shí)驗(yàn)可以有效豐富學(xué)生的感官認(rèn)識。生物理論知識的部分內(nèi)容抽象性較強(qiáng)，僅僅憑借我們的口頭講述無法讓學(xué)生真正的理解，因此借助于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作過程中全面深入的觀察，有效的調(diào)動各種感官，把抽象的知識具象化。在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠?qū)χR內(nèi)容有更加深入的理解。其次，初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠幫助學(xué)生綜合能力得以提升。動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不但能夠提高學(xué)生的操作能力，還能夠提升他們的思維、觀察、分析能力。實(shí)驗(yàn)操作時學(xué)生能夠自主探究，自己掌握整個實(shí)驗(yàn)流程，在反復(fù)的觀察和操作中掌握生物知識規(guī)律，對于他們未來的學(xué)習(xí)具有非常大的幫助。